Futureproof onderwijs

Afgelopen donderdag (9 april 2015) was het weer zo ver. De jaarlijkse onderwijsconferentie op de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Deze conferentie is georganiseerd om bij een onderwerp stil te staan. Dit kan helpen om het onderwijs aan de HvA beter te maken. Waar kunnen docenten rekening mee houden en hoe spelen zij daarop in. Vorig jaar was het thema excellentie en dit jaar was het thema futureproof onderwijs. Nu zul je je afvragen wat doe ik dan als student daar? Lees je mee?

Continue Reading

Help, ik moet een studie kiezen!

Afgelopen zaterdag stond ik dan op de open dag van de HvA. Het was alweer de tweede keer voor dit studiejaar. Heb je de open dag gemist? De volgende open dag van de HvA vindt op 14 maart plaats. Het is altijd leuk om te zien hoe de dag verloopt. Allemaal scholieren en studenten die aan het oriënteren zijn om een studiekeuze te maken. De selectie wordt elk jaar steeds strenger. Vanaf het nieuwe studiejaar verdwijnt de studiefinanciering. Allemaal redenen om op tijd te oriënteren. Na vier jaar studeren en zelf een verkeerde studiekeuze gemaakt te hebben, weet ik hoe belangrijk het is om de juiste studiekeuze te maken. Maar nog belangrijker is, dat je plezier en energie hebt tijdens je studie. Daar zit de kracht in om van je studie een succes te maken.

Continue Reading

Basistraining of kennisdeling

Afgelopen week organiseerde ik samen met mijn collega de basistraining voor alle docenten die bij Bijlesleraar werken. Het doel van deze training is om handvatten mee te geven over hoe je jezelf presenteert bij de klant. Wat zijn jouw kwaliteiten die jij in kan zetten bij het geven van de bijles. Het concept leren leren komt aan bod.  Met andere woorden op welke wijze leer je de stof beheersen. Tot slot staan we stil bij verschillende vormen van weerstand.

DSC_0043 IMG-20141113-WA0000

Wat belangrijk was bij het organiseren van de training was dat wij discussies en interactie wilden creëren. Niet alleen eenzijdig informatie van de trainers.

Hoe krijg je dit voor elkaar?
Het spreekt voor zich, maar voorbereiden is het halve werk. Deze training heb ik vorig jaar ook samen met mijn collega’s gegeven. In die training hadden wij voldoende interactie, maar er vonden niet echt discussies plaats. Deze training begonnen we met een voorstelrondje en zij deden dit met behulp van het kwaliteitsspel. Dit spel bestaat uit kaarten met allerlei kwaliteiten erop. Bij het voorstellen pakte elk docent een kwaliteitskaart en hij gaf aan hoe hij deze kwaliteit inzet tijdens het geven van de bijles.

In het tweede onderdeel kwam het concept leren leren aan bod. Voordat de docenten uitleg kregen over dit concept, gingen zij in groepjes van drie bij elkaar en brainstormen over welke vorm van leren het beste past bij de docent. De meeste docenten zijn zelf nog studenten. Dus op welke wijze studeren zij? Hoe blijft de stof bij hen het beste hangen. Na ongeveer een kwartiertje presenteerde elk groepje aan de hand van een flipover hun punten.

Het onderwerp weerstand ging ook op dezelfde manier. Weerstand kan in verschillende vormen voorkomen. Weerstand kan ontstaan vanuit de kant van de leerling, de ouders, de school en bij de docent zelf. Bijvoorbeeld een leerling moet bijles volgen van de ouders. Hoe ga je dan hier mee om? Met behulp van deze werkvormen zorgden we voor veel discussies. Ieder docent had wat in te brengen.

Persoonlijk leerde ik ook veel van deze training. Door deze werkvorm ontstond een kennisdeling en een avond vol inspiratie hoe je kinderen op een leuke en simpele manier de stof over kan brengen. Een makkelijke werkvorm met mooie discussies 🙂

DSC_0049 DSC_0055 DSC_0046 DSC_0042

Continue Reading

Op zoek naar een stageplaats?

Op zoek naar een stageplaats per februari? Studeer je Bedrijfskunde of HRM? Dan kan je misschien solliciteren op de stageplaats die ik momenteel vervul! Per februari is het stagebureau op zoek naar 2 zelfstandige stagiair(e)s met een proactieve houding waarbij creatieve oplossingen gewaardeerd worden. Bekijk de website voor meer informatie: http://www.werkenbijzaanstad.nl/stageoverzicht/24981.

Wil je meer weten over mijn stage ervaringen? Klik dan hier!

P.S er staan ook andere stagevacatures online 🙂

gemeente zaandstad logoGemeente zaandstadhuis

 

Continue Reading

Feit of fabel? “Bijles kan helpen voorkomen dat een kind blijft zitten”

Mijn stageperiode vliegt voorbij. Vandaag deel ik een persoonlijk artikel over wat ik de afgelopen week heb gedaan. Lees je mee?

Ik leer zoveel en vooral als ik verantwoordelijk ben voor mijn eigen werk. Met mijn studie Bedrijfskunde MER ben ik breed inzetbaar. Maar ik vermaak me prima op de afdeling personeel en organisatie.  Mijn passie in het onderwijs en de combinatie met mensen, vind ik heerlijk. Als je op de juiste manier een stageplek kiest, dan ervaar je echt waar je goed in bent en wat je minder interessant vindt. Tot nu toe heb ik veel gesprekken mogen voeren met leidinggevenden om te kijken of we stagiaires kunnen plaatsen op verschillende afdelingen. Je leert veel over de organisatie en hoe de mensen handelen binnen de organisatie. Ik moet echter wel heel erg wennen aan het werkritme. Naast mijn stage heb ik een bijbaan. Ik werk als backoffice bij Bijlesleraar. De combinatie is soms moeilijk, maar als je een planner bent, dan is het te combineren.

Waar je rekening mee moet houden is dat je niet teveel afspraken achter elkaar gaat inplannen. Je moet eerlijk en realistisch kijken naar je werk en afspraken. Afgelopen week was voor mij een drukke week, maar wel met een mooi resultaat. Bijlesleraar komt namelijk op de televisie. Wil je meer weten over het werk: Bijlesleraar? Lees het hier. ​ In kader van het programma Fabels en Feiten heeft SBS 6 opnames gemaakt over het onderwerp bijles. Kijk vanmiddag om half 5 naar SBS 6. Binnenkort komt het filmpje op de website en Facebook online.

“Bijles kan helpen voorkomen dat een kind blijft zitten” Is het een feit of fabel? Wat denken jullie? Voor meer informatie bekijk de website.

Bijlesleraar opname BLL opname 3

Maandag waren de opnames en dinsdag had ik een theorie examen. Ik was bang dat ik het niet zou halen. Hiervoor had ik het CBR- examen twee keer op één punt niet gehaald. Maar ik ben geslaagd 🙂 Wat neem ik hieruit mee?

Een theoriecursus volgen helpt je om de stof te begrijpen.  Alleen voor mij was het volgen van de theoriecursus niet voldoende. Zij vragen keer op keer dezelfde oefenvragen, waardoor je op een gegeven uit je hoofd de vragen en antwoorden kent. Ik leerde het op mijn eigen manier. Ik had mijn aantekeningen, CD-rom met oefenvragen en een boek met vragen. De CD-rom was moeilijker dan het CBR-examen. Om deze reden vond ik het examen makkelijker en was ik geslaagd met drie fout, waar je maximaal 5 fouten mag maken. Ga jij binnenkort ook theorie examen doen dan is het goed om zelf ook te oefenen naast een theoriecursus. Op deze manier vergroot je de kans van slagen. Hoe was jullie week?

IMG-20141014-WA0001

Feit en Fabels

Continue Reading