Bijlesleraar Archieven

Bedrijfskunde MER, Bijlesleraar, onderwijs

Laat dingen los voor het behalen van je doel

april 3, 2016 Geen reacties

Hello there,

Personal update: ik blijf weinig schrijven… Ik weet het, maar ik merk dat de nieuwe studie veel tijd in beslag neemt. De tijd die ik met mijn studie Bedrijfskunde MER had om te schrijven, heb ik helaas niet meer. Veel mensen vragen zich nou af wat ik aan het studeren ben. Ik was toch al afgestudeerd!? Je kunt mijn vorige artikel studie leraar economie lezen. In dit artikel heb ik geschreven dat ik de kopopleiding docent economie volg. Onderwijs is mijn passie en door het volgen van deze opleiding geniet ik er volop van. In het begin was alle drukte en het werken op een vmbo-school zwaar. Soms moet je afstand nemen van alles en focussen op je belangrijkste doel. Mijn belangrijkste doel voor dit jaar is de kopopleiding docent economie halen.

Bijlesleraar

Kom het team van Bijlesleraar versterken!

maart 20, 2015 Geen reacties

Bijlesleraar neemt nieuwe docenten aan! Per direct zijn we op zoek naar studenten die flexibel inzetbaar zijn. Met de komst van de examentrainingen en aanmeldingen van bijlessen, kunnen we je genoeg werk bieden. Ben jij op zoek naar een bijbaan en wil je jouw kennis in de praktijk brengen? Solliciteer direct als bijlesdocent bij Bijlesleraar. Bijlesleraar is een jong en groeiend bedrijf dat steeds op zoek is naar nieuwe bijlesdocenten.

Bedrijfskunde MER, Bijlesleraar, gemeente Zaanstad, onderwijs, real life experience

Lovely memories #2014

december 31, 2014 3 reacties

Het is het einde van het jaar en dat betekent de afsluiting van mijn tweede blogjaar. Ik deel graag mijn momenten en mijn meest gelezen artikelen in het afgelopen jaar. Het was een bijzonder mooi en leerzaam jaar met veel hoogtepunten. Lees je mee?

Bijlesleraar, onderwijs

Basistraining of kennisdeling

november 22, 2014 Geen reacties

Afgelopen week organiseerde ik samen met mijn collega de basistraining voor alle docenten die bij Bijlesleraar werken. Het doel van deze training is om handvatten mee te geven over hoe je jezelf presenteert bij de klant. Wat zijn jouw kwaliteiten die jij in kan zetten bij het geven van de bijles. Het concept leren leren komt aan bod. Met andere woorden op welke wijze leer je de stof beheersen. Tot slot staan we stil bij verschillende vormen van weerstand.

Wat belangrijk was bij het organiseren van de training was dat wij discussies en interactie wilden creëren. Niet alleen eenzijdig informatie van de trainers.

Hoe krijg je dit voor elkaar?
Het spreekt voor zich, maar voorbereiden is het halve werk. Deze training heb ik vorig jaar ook samen met mijn collega’s gegeven. In die training hadden wij voldoende interactie, maar er vonden niet echt discussies plaats. Deze training begonnen we met een voorstelrondje en zij deden dit met behulp van het kwaliteitsspel. Dit spel bestaat uit kaarten met allerlei kwaliteiten erop. Bij het voorstellen pakte elk docent een kwaliteitskaart en hij gaf aan hoe hij deze kwaliteit inzet tijdens het geven van de bijles.

In het tweede onderdeel kwam het concept leren leren aan bod. Voordat de docenten uitleg kregen over dit concept, gingen zij in groepjes van drie bij elkaar en brainstormen over welke vorm van leren het beste past bij de docent. De meeste docenten zijn zelf nog studenten. Dus op welke wijze studeren zij? Hoe blijft de stof bij hen het beste hangen. Na ongeveer een kwartiertje presenteerde elk groepje aan de hand van een flipover hun punten.

Het onderwerp weerstand ging ook op dezelfde manier. Weerstand kan in verschillende vormen voorkomen. Weerstand kan ontstaan vanuit de kant van de leerling, de ouders, de school en bij de docent zelf. Bijvoorbeeld een leerling moet bijles volgen van de ouders. Hoe ga je dan hier mee om? Met behulp van deze werkvormen zorgden we voor veel discussies. Ieder docent had wat in te brengen.

Persoonlijk leerde ik ook veel van deze training. Door deze werkvorm ontstond een kennisdeling en een avond vol inspiratie hoe je kinderen op een leuke en simpele manier de stof over kan brengen. Een makkelijke werkvorm met mooie discussies 🙂

Bedrijfskunde MER, onderwijs, real life experience, student

Feit of fabel? “Bijles kan helpen voorkomen dat een kind blijft zitten”

oktober 19, 2014 Geen reacties

Mijn stageperiode vliegt voorbij. Vandaag deel ik een persoonlijk artikel over wat ik de afgelopen week heb gedaan. Lees je mee?

Ik leer zoveel en vooral als ik verantwoordelijk ben voor mijn eigen werk. Met mijn studie Bedrijfskunde MER ben ik breed inzetbaar. Maar ik vermaak me prima op de afdeling personeel en organisatie. Mijn passie in het onderwijs en de combinatie met mensen, vind ik heerlijk. Als je op de juiste manier een stageplek kiest, dan ervaar je echt waar je goed in bent en wat je minder interessant vindt. Tot nu toe heb ik veel gesprekken mogen voeren met leidinggevenden om te kijken of we stagiaires kunnen plaatsen op verschillende afdelingen. Je leert veel over de organisatie en hoe de mensen handelen binnen de organisatie. Ik moet echter wel heel erg wennen aan het werkritme. Naast mijn stage heb ik een bijbaan. Ik werk als backoffice bij Bijlesleraar. De combinatie is soms moeilijk, maar als je een planner bent, dan is het te combineren.

Waar je rekening mee moet houden is dat je niet teveel afspraken achter elkaar gaat inplannen. Je moet eerlijk en realistisch kijken naar je werk en afspraken. Afgelopen week was voor mij een drukke week, maar wel met een mooi resultaat. Bijlesleraar komt namelijk op de televisie. Wil je meer weten over het werk: Bijlesleraar? Lees het hier. In kader van het programma Fabels en Feiten heeft SBS 6 opnames gemaakt over het onderwerp bijles. Kijk vanmiddag om half 5 naar SBS 6. Binnenkort komt het filmpje op de website en Facebook online.

“Bijles kan helpen voorkomen dat een kind blijft zitten” Is het een feit of fabel? Wat denken jullie? Voor meer informatie bekijk de website.

Maandag waren de opnames en dinsdag had ik een theorie examen. Ik was bang dat ik het niet zou halen. Hiervoor had ik het CBR- examen twee keer op één punt niet gehaald. Maar ik ben geslaagd 🙂 Wat neem ik hieruit mee?

Een theoriecursus volgen helpt je om de stof te begrijpen. Alleen voor mij was het volgen van de theoriecursus niet voldoende. Zij vragen keer op keer dezelfde oefenvragen, waardoor je op een gegeven uit je hoofd de vragen en antwoorden kent. Ik leerde het op mijn eigen manier. Ik had mijn aantekeningen, CD-rom met oefenvragen en een boek met vragen. De CD-rom was moeilijker dan het CBR-examen. Om deze reden vond ik het examen makkelijker en was ik geslaagd met drie fout, waar je maximaal 5 fouten mag maken. Ga jij binnenkort ook theorie examen doen dan is het goed om zelf ook te oefenen naast een theoriecursus. Op deze manier vergroot je de kans van slagen. Hoe was jullie week?

onderwijs, real life experience, student

Ben jij student en op zoek naar een bijbaan?

augustus 18, 2014 2 reacties

Het nieuwe schooljaar is vandaag begonnen voor de leerlingen van de basis- en middelbare scholen. Ben jij op zoek naar een bijbaan en wil je jouw kennis in de praktijk brengen? Solliciteer direct als bijlesdocent bij Bijlesleraar. Bijlesleraar is een jong en groeiend bedrijf dat steeds op zoek is naar nieuwe bijlesdocenten. Vanwege het nieuwe jaar stromen de aanmeldingen al binnen.

Dit is een bijbaan die je naast je studie prima kan combineren. Jij bepaalt zelf de plek en de tijden samen met de leerling. Het bedrijf is actief in o.a. de volgende regio’s; Amsterdam, Amstelveen, Haarlem & Utrecht. Dus als je niet in één van deze regio’s studeert of woont geen ramp, deze unieke service wordt ook in andere steden aangeboden.

Je kan bijles geven aan basisschoolleerlingen maar, ook aan middelbare scholieren of zelfs aan studenten MBO, HBO of WO.

Tot slot, niet onbelangrijk je verdient €10 euro per uur.

Voor meer informatie de website: www.bijlesleraar.nl en like de facebook-pagina.